高校体育教学质量监控体系是以教师为本，以帮助提高为切入点，以教学研究和建设为基础，以信息反馈为手段，采用有效的控制策略。结合我校体育教学的实际，制定了由监控机构、监控标准、监控内容和监控方法等组成的体育课程教学质量监控体系。

课堂教学质量评估是整个体育教学质量监控体系的重要组成部分。根据我校体育教学的实际，建立了由教学督导评价（50%）、同行评价（20%）和学生评价（30%）三部分组成的体育课程教学质量评价指标体系。

监控机构

成立由部领导、教学秘书组成的领导小组，负责监控方案制定，信息的收集、处理及反馈，并根据监控情况，提出改进体育教学管理的意见和建议。建立由部领导、教研室主任、专家、教师组成的体育教学督导小组，负责教学质量的检查和评价，并制定同行评价计划，组织学生评教。

二、监控标准

监控标准由教学督导评价（占50%）、同行评价（占20%）和学生评价（占30%）三部分组成。按年度分上、下半年对体育教学的各项工作进行检查和评价。

年度教学质量评价优秀为教师总数的10％。按教研室排序，每个教研室申报前两名，其中第一名为优秀。每个教研室的第二名经督导组讨论评出剩余一个优秀名额，其余三名教师由部进行表彰。

三、监控内容

教学监控内容：

1、体育教学准备、教学过程、教学效果评价等（详见评价表）。

2、教学事故分为：一级教学事故，年度教学质量评价视为不合格；二级教学事故，年度教学质量评价总分扣20分；三级教学事故，年度教学质量评价总分扣10分。

教学事故由部教学督导小组成员共同认定。

3、教学管理：教学文件（教案、学生成绩等教学过程中所要求的材料）必须在规定时间上交，否则按第2条（教学事故）处理。

4、成绩管理：每学期末，凡任课教师出现有一位学生成绩登记错误或遗漏扣1分，累计扣10分以上，按第2条（教学事故）处理。

5、加分：教学成果、授课竞赛、课件、教案评比等与教学有关获奖，在年度教学质量评价总分中加分（加分分值见表）。

注：教学获奖由部领导小组认定。

四、监控方法

1、督导评价以两名督导组成员同时看课，取两人的平均分；

2、同行评价在本年度内每一位教师需看全同一教研室所有教师的课，某一教师的得分去掉同行为其打的一个最高分、一个最低分后，取平均分；

3、学生评教由教务处进行网上评教，并与体育部督导组测评结果相结合，上、下半年取平均分。

本教学质量监控体系（试行）解释权归体育部教学质量领导小组。