一、青年教职工的培养目标和目的

1、青年教师是我部教师队伍的一支重要力量，应使青年教师的培养工作走向规范化管理的轨道，全面提高教学质量，促使青年教师较快地掌握教学规律，真正过好教学第一关。

2、充分调动我部青年教职工的工作热情和积极性，使他们最大程度地关心、支持、参与我部的教学、科研、竞赛管理等各方面的工作，为我部的教学、科研、运动队管理等各方面的工作多做贡献。

3、积极创造条件，通过改善教学条件、科研环境来吸引、稳定青年教职工队伍。

4、做好我部青年教职工的专业培训、进修和提高工作，是我部快速、稳步发展的有力保证。

二、青年教师首次开课的管理

1、申请资格

（1）必须参加青年教师教育教学理论培训(岗前培训)，取得江苏省教育厅师资培训中心的合格证。

（2）具有学士、硕士等学历或具有讲师任职资格。

（3）学士、硕士毕业生及未在大学任过教的硕士、博士毕业生至少要经过一遍助教(包括听课、辅导等)任务后，才具有申报独立开课资格。

2、申报手续

青年教师符合申报开课资格后，由教研室组织安排试讲，经教研室以"背靠背"形式讨论听课教师填写试讲质量评价表，确认效果良好，由教研室主任批准并填写青年教师首次开课申请表，交部备案，报教务处审核。

3、授课要求

（l）青年教师首次开课，必须有一名具有高级职称的教师负责指导，一般以开小班课为宜。

（2）按照所开课程教学大纲的要求，较熟练地掌握课程的内容、重点和难点，熟悉并掌握教材及有关教学参考资料，应有足够的知识储备量。

（3）熟悉所开课程的各个教学环节、教学方法和手段，开课前必须写出所开课程三分之二的教案，交指导教师审阅。

（4）授课期间，应认真备课，写好教案，认真讲课。

（5）授课期间，认真做好各项工作，认真听取学生反映，主动了解授课效果，不断改进教学方法。

（6）严格执行教务管理规章制度，不迟到，不提前下课，严禁随意调课，对学生既要热情帮助，又敢于严格要求。

4、考核

（1）对青年教师首次开课必须进行考核和评价，考核结果分成优秀、良好、合格和不合格(或不适合搞教学工作)。考核不能通过者暂停开课一学期，作好重新开课准备，重新办理申报开课手续，若再次开课考核不通过者调离教学岗位。

（2）考核工作由教研室负责组织，并听取"教学指导委员会"的意见，作出考核结论，经部主任审核报教务处备案。

5、说明

（1）对首次开课的青年教师，教研室和指导老师应热情关心，定期听课，了解课堂效果、学生反映，并及时给予指导和帮助。

（2）首次为选修课开课的青年教师参照本规定课程管理办法执行。